Le Complexe scolaire CDE d’Ikpinlè a servi, ce jeudi, de cadre à une session de formation destinée aux enseignants des classes de CI et de CP de la circonscription scolaire d’Adja-Ouèrè. Sous la supervision du Chef de la Circonscription Scolaire (CCS), Brice OKOUMASSOUN, cette initiative vise à renforcer la qualité de l’éducation de base en dotant les enseignants de nouvelles compétences en pédagogie explicite, notamment en français et en mathématiques.
Dès l’ouverture, l’engagement des acteurs du terrain s’est fait sentir. Le CCS, entouré de son équipe pédagogique, a rappelé l’importance de la formation continue dans le métier d’enseignant. « L’enseignement du CI et du CP requiert rigueur, patience et méthode. Ces moments d’échange permettent d’harmoniser nos approches et d’assurer une meilleure réussite des élèves », a-t-il souligné, sous les applaudissements des participants.Après cette mise en train, les travaux pratiques ont pris le relais. Les modules élaborés par les conseillers pédagogiques et l’inspecteur stagiaire ont permis aux participants de revisiter les fondements de la pédagogie explicite, une approche qui met l’accent sur la clarté des consignes, la démonstration par l’enseignant et la pratique guidée de l’apprenant. Les échanges se sont appuyés sur les documents officiels – guides pédagogiques, cahiers d’activités, livrets décodables – et ont permis de mieux comprendre comment cette méthode peut améliorer la maîtrise des apprentissages fondamentaux.Les ateliers ont été marqués par des séquences d’enseignement simulées, animées par les enseignants eux-mêmes, suivies d’analyses collectives et de discussions critiques. Ces exercices, à la fois pratiques et stimulants, ont contribué à renforcer la confiance des participants dans leurs capacités à appliquer la pédagogie explicite en classe.
À la clôture, la satisfaction était générale. Pour Olouwachègoun Fagbohoun, enseignant à l’EPP Ita-Egbèbi/A, cette formation a été « une véritable révélation » qui changera sa manière d’enseigner. Djidjoho BOKO, institutrice à l’EPP Okoffin, confie quant à elle : « Je suis maintenant convaincue que je peux même apprendre de mes apprenants avec la pédagogie explicite. » Ces témoignages traduisent la pertinence des échanges et la motivation des enseignants à transformer leurs pratiques.Le CCS Brice OKOUMASSOUN, au nom de l’équipe des formateurs, a salué la qualité de la participation et annoncé un suivi régulier pour s’assurer de la mise en œuvre des acquis. L’Élève Inspecteur Jacques ADOMEY-KINKPO a également exprimé sa satisfaction : « Les échanges ont été riches et les enseignants ont montré une réelle volonté de progresser. »En regagnant leurs écoles, les enseignants repartent mieux préparés pour encadrer les jeunes apprenants.
Cette formation, au-delà de son aspect technique, constitue une étape décisive vers une école béninoise plus performante, où chaque enfant du CI ou du CP bénéficie d’un enseignement de qualité, gage d’une réussite durable.
Maurice TOUNDÉ
